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连载卷首语：
在海外留学申请中，“面试”这个环节从最初的高中申请的必备步骤和研究生层面（尤其以商科和法学）申请的重要部分，已经逐步发展到各个层面（高中，本科，硕士，博士）的申请中越来越被重视的一个环节：
-在（美国）高中的申请中，学校对国际学生（尤其是亚洲和中东学生）的最低期待是希望能够看到学生最起码能够进行基本的交流，能融入课堂活动和参与。所以高中申请的面试中，学生要展现出活泼，积极，注意力集中，能听懂问题并进行基本的回答。 当然，在小常青藤高中级别的申请中，面试的要求上升集中到学生对于自我身份的认知，智力情商的展现，自我经历的反思和提炼，以及学生家庭和教育背景的体现；
-在本科申请中，面试经历了从无到有的过程。尤其是在美国的本科申请中，从6，7年前常青藤级别大学通过申请材料（比如作文文书）就可以伸出橄榄枝，到现在无论综合性大学还是文理学院，都会在申请中建议或者是推荐面试（虽然仍然强调面试对于录取结果来说仅做参考，没有任何决定意义，但是笔者认为一个出色的面试在“可上可下”的最后关头带来好运，尤其是那些常青藤级别的综合性大学和文理学院。）
-在研究生的申请中，项目希望能招到为项目课堂参与带来贡献的具有一定专业知识和文化背景的成年社会人。
留学申请中的面试 连载系列希望能够将近7年中积累的形形色色的面试和辅导经验陆续分类，分篇整理出来做一个梳理；同时也为即将开始的2016年申请季度做好准备和铺垫。随着越来越多的人（小到13，14岁的初中生，大到30左右的年轻人）开始适应各种形式的英文面试，了解面试，最后胜任面试；我相信面试不再是神秘的和令人紧张的挑战，而是我们走出国门，最终在全球化的环境中生活的过程中一个必经环节，就像考试一样常见。
连载一：美国本科申请中的面试
从面试方interviewer角度分类，概括为
1. Admission officer 招生办公室的招生官进行
对于逐年激增的国际学生申请者，招生办公室的招生官亲自面试的容纳量有限，因此并不是铺天盖地的面试邀请中的主流。在本科申请中，常青藤的学校会有招生官亲自面试。其他综合性大学比如维克森林大学（Wake Forest University）,罗切斯特（University of Rochester）, 布兰迪斯大学（Brandeis University）等。文理学院绝大多数都会邀请进行和招生官的面试。（当然随着人数的上升，文理学院也开始推荐第三方的面试平台，详见后文陈述。）
这种招生办公室自己面试的方式只有少数能够做到face-to-face面对面面试（学生亲自去学校进行面试或者是在某些招生活动场合），很多时候都是通过SKYPE进行语音面试 (像上面举例的三个大学)。
面试时间：招生办公室的面试基本上都是在材料审核的过程中或者是材料审核到最后一步，出结果之前。这个时候发来的面试邀请一定要重视，表现的不好很有可能就失去了录取的机会。原因是：只有学校打算录取的学生才会进入这个面试名单，而学校举行面试的最重要的目的就是：这个学生的口语表达能力，是否与递交的语言成绩相匹配。
面试特点：这样的面试基本上相对relaxing (放松)和conversational (谈话性质强)。 面试的问题也比较随性，基于你的回答。当然，也不排除有一些面试为了保持公正的原则，会很“流程”式。
应对准则：听起来非常“假大空”，但是这的确是唯一准则：be yourself (后文会详细谈到如何做到be yourself)。
2. “铺天盖地”的第三方面试推荐-Initial View（初鉴）等类似第三方面试产品
从2012年申请季度的个别学校（比如乔治亚理工GIT）在招生页对中国申请者非常谨慎的建议：“建议您参加初鉴的面试，但是这仅仅是建议，不会对录取结果产生任何影响”， 到现如今几乎每一所美国大学的招生页面上对于中国申请者都提及“第三方面试” （strongly recommend），这个变化俨然说明随着美国高校对于中国大陆学生口语表达能力的质疑。“质疑”这个词并不标示危机或者是灾难，而更多的是机会。在辅导完很多本科生的面试之后，我发现其实很多学生都有自己的特质：比如学霸中有特别严肃的，也有自带幽默感的，而两种风格都能让人印象深刻。即使不是学霸级别的学生，都具备了听懂问题并且能给出自己的观点和判断。“中国大陆“也慢慢地不再是和“表达能力欠佳，缺乏沟通意识”这样的固有标签捆绑。因此，这样的面试反而是“机会”：真正展现自己个人特质的机会。
目前被推荐最多的的第三方机构是初鉴（initial view）
http://www.initialview.com/
这类产品能得到美国大学的认可基于两点：1）解放了高校有限的招生力量， 借助第三方提供的视频来直接审阅中国学生的口语表达能力，能够在有限时间内做出全面客观的判断； 2）第三方提供的面试视频保证内容属于unscripted（即兴）形式，即面试官和学生的对答都是现场发挥，问题基于学生的回答；并且没有经过后期剪辑，保证学生的水平和表现真实体现。
面试时间：在后面的专门针对初鉴这类第三方面试产品介绍中，大家可以了解到基本上美国前200（即我们经常申请的学校）都出现在可以递送面试视频或者是接收面试视频的学校名单上。只要有意开始新一季度的美国本科申请的学生，都可以选择避开高峰（10月份-12月份）而选择尽早进行面试辅导，预约一场面试，将自己认为最好的面试视频（可以选择从新录制，间隔为30天以上）。这样自己的面试准备既不慌乱，同时给自己的申请做好提前准备。
递送面试视频时间：和递交美国留学申请不用保持同步。可以提前在网上（产品官网的个人账户中递交）提前递交；也可以在递交申请之后尽早递交面试视频。
提醒：有些大学虽然出现在接收面试视频的学校名单上，但是去判断一个大学是否考虑面试视频在申请中的作用，还是要以大学的官方网站是否提交建议面试为主。比如申请者数目庞大的公立大学（加州大学系统，普渡大学，俄亥俄州立大学）目前还做不到参考面试视频，所以面试目前还没有别学校采纳。比如普渡大学明确回复（在2015申请季度）：不接收面试请求和发过来的面试视频。而维克森林大学明确表示：面试只由学校招生办公室进行，不接收第三方提供的面试视频（虽然学校名字出现在名单上）。
面试形式和特点：初鉴的面试方式是讲学生和面试官的对话录制下来（镜头对的是学生），时间控制在15分钟到30分钟，最后讲视频发给学校让学校来做参考和判断（面试机构不参与任何评分和评审。用当下流行的话来说：初鉴不是面试评委，而是面试的搬运工—执行者）。
面试问题比较细化，面试官的问题从学生的自我介绍开始，基于学生的内容。可以是非常细小的一个细节：比如问道你写过的一篇文章，提交到的观点，你的父母的工作。这些问题都可以印发后续的一些观点性问题。比如：你父亲从事的XX行业，他认为这个行业在中国的发展现状是什么样的？未来的发展会遇到什么挑战？ 后续面试问题分析中会有详细阐述。
3. 校友（在校学生）进行的面对面或者是电话/Skype面试
Alumni Interview (校友面试)是前20和常青藤院校一直以来的传统。做校友面试学校是基于两个目的：1）发挥校友网络的作用，加强校友和学校之间的联系 2）通过校友来宣传学校，为之后的“确认入学“大战中积累人气。对校友的认识和崇拜程度也会多多少少影响学生后面的学校决定。Cunning schools!
面试形式和特点：校友面试往往比较随意，对话更加集中在这个校友在学校里面的光辉岁月。不按常理出牌的校友有可能直接就和学生天南地北的聊天了。这个时候，不建议学生去问一下关于招生政策，或者是学校课程设置等关于录取问题，因为这个校友十有八九是不了解的，同时这样的问题也显得很无聊。
面试时间：一般从10月份开始就有学校开始录取发出相关通知和公告，申请者一定不要被动等待被安排。因为这样的面试都是基于当地有多少校友资源和申请者自身的意愿。很多学校明确表示：没有进行校友面试的申请者不会有任何劣势。因此申请者完全根据自身情况来安排，权当是一个认识有趣的人和事儿的机会。
如果是在校学生来安排的面对面或者是网络面试，那学校的本意是希望通过在学校生以一个“过来人”的身份为申请者介绍一些经验，解答一些问题，比如大一新生如何选择专业，学校的住宿和食堂如何，学生的课外活动和社团组织的大概介绍等。这样的面试对方是没有任何评判的资格和能力，而更多的是学校希望通过这种方式回答申请者的疑惑问题，同时为后面的“确认入学”积累人气。
面试时间：在校学生面试一般是在出结果之前或者是出结果之后。同样这样的面试不会对面试结果产生影响，也权当是一个提前了解学校方方面面的机会。
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连载二：美国本科申请面试内容