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YZS-马儿
申请专业：数学或者是应用数学（文理学院下面的基础学科）
学生背景：
高中：大连育明中学
高中成绩：成绩单上明确标记学生成绩属于TOP 10%的学生
SAT： 1880 （阅读510）
TOEFL: 96 （口语22）
录取学校：University of Wisconsin-Madison, UC-SB,UC-DAVIS, St. Lawrence University (文理学院，每年给与20000美金的奖学金资助，该学校整体费用一年是61000美金)
成长经历和背景：学生是一个非常阳光开朗的男孩。最大的特点就是国家二级运动员，排球属于二传领队角色，游泳是各种游全能。参加过国内外很多比赛，以前还曾经和世界游泳冠军孙杨一起训练过。
学生另外一个特点，后来被包老师纠正说这并不是特点，是很平常的一件事情，就是学生是单亲家庭，完完全全由母亲抚养大。孩子的妈妈和孩子都非常乐观开朗。这里，我从包老师这里学到一点：在国外SINGLE MOM非常非常普遍，很多妈妈其实是不需要另外一个人去帮助她抚养孩子，无论是从经济实力上，社会观念和认可度上，对于国外的单亲妈妈和孩子来讲，是没有什么压力的。
所以，包老师和我们最后讨论的结果就是：没有必要让自己“不同”成长经历作为主打文书，而更应该将最重要的文书来展现孩子的运动经历。
重点提示：在一遍小文书的写作中，孩子想展现孩子克服困难，把握机会的品质，于是根据学生提供的素材：为了抓住去国外参加青少年排球交流大赛的机会，学生在自己脚踝已经出现伤病历史的情况下带病坚持训练，并最终抓住了机会。素材固然很棒而且也很特别，但是却会让招生官有一个非常大的猜忌：学校非常希望能够找到有特长的孩子，比如体育，音乐，表演等。但是如果你在文书中看到孩子是有伤痛历史的，你会不会非常担心招进来的这个孩子有可能面临着非常不稳定的体育生涯呢？回答是会的！如果大家多去关注一些美国关于励志的体育题材电影你会发现，一个职业少年体育经纪人在发现了一个有潜力的体育天才之后，第一件马上需要弄清楚的是：这个孩子是否有伤痛历，是否有无法恢复的？因为这个直接关系到这个孩子之后会有怎样能够的职业生涯和“商业”价值。同理适用于在招特长生的录取上。所以在这一点上我们和孩子家长进行了沟通，让他们了解这个展现可能带来的负面影响，于是在文书中将其淡化处理。试想：如果没有这一层的考虑，那很有可能这个孩子的体育特长（也是我们重点要突出的）将不会是任何优势
关于展现成长经历：我们并没有全盘否定孩子作为在单亲家庭长大的孩子所经历的不一样的生活故事和成长历练，而是并没有过多去渲染这个背景，更多的是从孩子自己看世界的角度去慢慢理解自己和别的人不太一样的地方。也就是所谓的世俗的眼光往往都是片面的。换句话说，我们并没有打算用这个故事去专区眼泪，而是希望招生官看到一个阳光，开朗并且有担当的男孩是如何“炼”成的。
文书出来的时候，我读了好多好多遍，也许是这个孩子很特别，也许是这个孩子很让人喜欢，感觉他的文书非常生动并且字里行间带着浓浓的爱意和正能量！
总结：将YZS比喻成马儿我认为是再合适不过的了。马儿，从外形上健硕潇洒，非常符合YZS本身的形象气质，也是他多年热爱体育的结果，在运动中，他变得更加自信，开朗并且运动培养了他的组织能力和领袖潜质。马儿同时也是稳重智慧型的，不同的生活经历也会让马儿显的更加沉稳，会思考，不“霸气外露”。同时，马儿像狗狗一样，是人类的好伙伴，善良，温柔，同时对人类忠诚. YZS体贴母亲和家人，善待自己的同学，爱护生活中一切美好的事物。稍微遗憾的是，如果YZS最后在标准化考试成绩这块能有更好的突破的话，这样的文书和这样的学生素质其实能让他冲的更高。不过金子到哪里都是发光的，他一定会有一个美好的未来，祝福他！